《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经验、教学相长、教育探索、学校发展与管理、课程与教学、学生发展指导、教育心理论坛、校园心理、问教天下
1.关键词：3－5个，一般为名词性的词或词组。用楷体小4号字。
2.基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
3.同一种参考文献多次引用，要标为同一序号，文后不得多次著录；多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码，文后著录不再标识页码。
4.来稿不涉及敏感话题，署名无争议，稿件一律文责自负，本刊有权对来稿做文字修改。本刊不退稿，请作者自留底稿，请勿一稿多投。
5.来稿页面要求word文档形式，采用学术论文格式，包括文章题目，作者姓名、作者单位、摘要、关键词、征文、参考文献。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 17245 | 21104 |
| 哲学宗教 | 343 | 346 |
| 政治法律 | 99 | 6 |
| 经济管理 | 78 | 17 |
| 文学 | 33 | 8 |
| 语言文字 | 25 | 17 |
| 艺术 | 25 | 7 |
| 社会学 | 17 | 2 |
| 医药卫生 | 13 | 3 |
| 历史地理 | 12 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 17167 | 20983 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 3478 | 3821 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 1146 | 1596 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 920 | 852 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 754 | 701 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 450 | 346 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 326 | 345 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 320 | 342 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 | 179 | 101 |
| 政治法律 / 政治学 | 93 | 5 |
正版，正版，正版，重要的事情说三遍。杂志质量很好，没有异味，物流也是相当的快。买书这件事真的会上瘾的啊，谁叫这个网站的书那么好呢，这个周末又花了五百多…非常棒的购物体验。
杂志包装不错，印刷很好，纸质也非常好，性价比很高。书很不错，这类学术期刊一直都是在这个网站上买的。希望以后这个网站能多出一些更好的活动！！！
非常不错的一本杂志，网站的服务也很好，客服的服务态度非常好，包装很好，快递还是相对比较快的，店家不错，到货还给提醒。下次有需要还会继续到这里订杂志的！
每次写文章都投华夏教师杂志，听说很难发。终于中了一篇，半个月不到通知外审，30天左右通知录用。编辑老师很好，不看出身。有消息编辑老师会联系的。希望对各位同仁有参考价值！
华夏教师杂志编辑处理速度很快，服务态度很好，外审专家和编辑都很认真负责，对文章质量要求挺高的，会反复多次对文章进行校对。不容点点的差错，非常敬业。希望对大家有用，以求共勉！
投稿后二十多天给出审稿意见，修改稿返回后两周内直接接收。效率非常高，而且审稿意见很中肯，有10多条，应该是三个专家审稿的。对创新性要求较高。
11月底投的，20多天就有了审稿结果，审稿人的意见很有用，让自己的文章变得更完整全面，提高了自己的水平，自己差不多是截止日期前才提交修改稿的，提交后，几天内就接受了，编辑老师非常好，还特意打电话对文章排版进行讨论！值得推荐呢.
华夏教师杂志编辑回复还是很及时，然后修改后很快就通知录用，第一次给该刊投稿，中了！高兴！性价比还是挺高的，值得大家投稿，也希望越办越好。
从两年前第一次在学术之家订阅到现在，不但折扣多而且书是正版的，质量非常好，还可以开发票，经常有特别优惠的活动，每次都是满意的购物,真的很喜欢，完全超出期望值，发货速度非常快，包装非常仔细、非常严实，现在买书都上了瘾，期待学术之家下一次的活动。
1.快递很快，基本一天达到，很喜欢 2.买了2年了，没有出现过书本被压坏，破损等情况，这和某些有名的网站真是强太多了3.包装很精美，都有塑料膜封住，很好 4.书本纸质没发现有问题的，都还是不错的 5.建议以后做活动的书类别能清晰化一些。
投稿后一周内就收到了录用通知。期间编辑两次打电话要求对论文部分内容进行修改和补充，态度很好。意外的是居然，看来杂志社看中的是论文的质量而非作者的身份，这里要大大地赞一个。真心祝愿杂志以后越办越好！
华夏教师杂志审稿速度很快，2周内给出结果，很正规的杂志，编辑的办事效率超高，态度也很好，第一次投后被拒，后来又补了点内容，被录用了，感觉还不错,值得信赖！
杂志得到了业内专家的认可。该期刊现在越来越注重文章的质量，不论从文章格式、逻辑、细节方面要求都相当的严格。如果论文很具有创新性和新颖性可以投往该期刊。
个人感觉期刊速度还比较快，20多天出审稿意见，要1个月内返回，27日晚上修回修改稿，6月2日早晨看见编辑来信接受。编辑效率很高，也很友善。我可能比较幸运，只遇到两个审稿人，一个直接收录，一个提了几个问题。
2014.12.23投稿， 40天给审稿意见，一个审稿人建议转投姊妹刊（没什么大的意见），一个小修。编辑给了小修，修稿稿投递后12天接受。
这是我的第一篇小论文。10月29号投的 ，中间修改了两次，第一次意见很多很详细，修后三天给的消息再细修改格式，后隔一天就录用了（12月23号），现在在上交版权协议书和保密协议。可以说编辑部工作人员很热心和耐心，给的建议很中肯和详细。希望早点给以后的消息。
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